Título : Relacionate con la naturaleza .
Colectivo : Personas con discapacidad
mental leve y moderada, son 19 personas , entre 18 y 54años .
Hay 17 mujeres y 2 hombres .
Estudio de necesidades:Cinco tienen retraso mental moderado y el resto leve ; Además dos
usuarios con retraso leve tienen problemas auditivos .
A estos usuarios les gusta mucho hacer manualidades en los diferentes talleres
que tienen organizados , es más siempre están dispuestos a aprender
nuevas tareas .
Aunque siempre estén dispuestos a colaborar y a aprender nuevas tareas les cuesta trabajar en grupo , sobre todo a los dos usuarios con discapacidad auditiva leve .
Se suelen poner algo nerviosos cuando se les comenta que tienen que hacer actividades en grupos , son algo inseguros .
Objetivo general : Tomarse la vida con mas calma
Aunque siempre estén dispuestos a colaborar y a aprender nuevas tareas les cuesta trabajar en grupo , sobre todo a los dos usuarios con discapacidad auditiva leve .
Se suelen poner algo nerviosos cuando se les comenta que tienen que hacer actividades en grupos , son algo inseguros .
Objetivo general : Tomarse la vida con mas calma
Objetivos específicos :Mejorar las relaciones en grupo
Actividades:1. Los elementos de la naturaleza : Esta actividad consisten en que los
usuarios se coloquen en círculo y se deban pasar cajitas de cartulina de
colores .
Empezaremos explicando que cada cajita es un elemento de la naturaleza , que
serán : agua , aire , tierra y agua .
Cuando expliquemos que las cajitas representan a los 4 elementos de la naturaleza , contaremos que dentro de cada cajita se encuentran los animales y objetos que representan a a cada elemento , por ejemplo : tierra : roca , perro , hoja , arena .
A continuación después de haber explicado está especie de historia , se les dice que deberán pasarse unos a otros los elementos y antes de pasar la cajita a otro compañero pues deben de decir un objeto o animal relacionado con ese elemento .
En cada ronda del juego se iran cambiando los elementos e irá aumentando el número de elementos .
Cuando expliquemos que las cajitas representan a los 4 elementos de la naturaleza , contaremos que dentro de cada cajita se encuentran los animales y objetos que representan a a cada elemento , por ejemplo : tierra : roca , perro , hoja , arena .
A continuación después de haber explicado está especie de historia , se les dice que deberán pasarse unos a otros los elementos y antes de pasar la cajita a otro compañero pues deben de decir un objeto o animal relacionado con ese elemento .
En cada ronda del juego se iran cambiando los elementos e irá aumentando el número de elementos .
La actividad se
hará dos días en dos semana , la primera semana el lunes y la siguiente semana
el jueves .
No se necesitan recursos económicos , ya que las
cartulinas de 4 colores diferentes , tijeras , pegamento de barras,
rotuladores o pegatinas por si se quieren decorar cajas las proporciona
El centro y el arroz del interior lo aportamos
nosotras .
Para supervisar la actividad son necesarios dos técnicos de Atención Socio Sanitaria .
En el proceso de la actividad se irá observando y anotando si mejoran sus relaciones en grupo y al final de la actividad se les preguntará como se han sentido si les ha gustado .
2.Cuídame : Con esta actividad queremos conseguir que se relacionen en grupo y que aprendan a tener responsabilidades .
Primeramente debemos contactar con una protectora de animales para adoptar durante un tiempo a cuatro de sus animales , se le explicará para que serán útil .
Una vez aceptada la petición pedimos ayuda al personal de mantenimiento para que nos ayuden a preparar un pequeño corral para meter los animales .
La actividad consistirá en que cuiden durante un mes por grupos de 5 personas a estos animales ( dar de comer , lavarlos , acompañar a visitas de veterinario , sacar a pasear ) .
Para supervisar la actividad son necesarios dos técnicos de Atención Socio Sanitaria .
En el proceso de la actividad se irá observando y anotando si mejoran sus relaciones en grupo y al final de la actividad se les preguntará como se han sentido si les ha gustado .
2.Cuídame : Con esta actividad queremos conseguir que se relacionen en grupo y que aprendan a tener responsabilidades .
Primeramente debemos contactar con una protectora de animales para adoptar durante un tiempo a cuatro de sus animales , se le explicará para que serán útil .
Una vez aceptada la petición pedimos ayuda al personal de mantenimiento para que nos ayuden a preparar un pequeño corral para meter los animales .
La actividad consistirá en que cuiden durante un mes por grupos de 5 personas a estos animales ( dar de comer , lavarlos , acompañar a visitas de veterinario , sacar a pasear ) .
Se necesitarán un técnico de atención socio
sanitaria por cada grupo de usuarios .
Recursos : 4 perros , correas y collares para
pasear a los perros , pienso para perros y jabón, toallas y barreños para
el aseo de las mascotas .
Recursos económicos : 41 EUROS .
En el proceso de la actividad se irá observando y anotando si mejoran sus relaciones en grupo y al final de la actividad se les preguntará como se han sentido si les ha gustado .
Aprendan formas de relajación diferentes .
1. Plantame Esta actividad consiste en que puedan relajarse haciendo otro tipo de actividad a la que están acostumbrados .
La actividad se desarrollara en el patio del centro . Los usuarios se pondrán por pareja y plantarán tallos de plantas aromáticas. La actividad durará un mes para que puedan observar el crecimiento de las plantas y mantenerlas .
Recursos económicos : 41 EUROS .
En el proceso de la actividad se irá observando y anotando si mejoran sus relaciones en grupo y al final de la actividad se les preguntará como se han sentido si les ha gustado .
Aprendan formas de relajación diferentes .
1. Plantame Esta actividad consiste en que puedan relajarse haciendo otro tipo de actividad a la que están acostumbrados .
La actividad se desarrollara en el patio del centro . Los usuarios se pondrán por pareja y plantarán tallos de plantas aromáticas. La actividad durará un mes para que puedan observar el crecimiento de las plantas y mantenerlas .
El primer día se traerá una maceta ya crecida para que vean
el resultado que obtendrán y Puedan olerlas y tocarlas .
Pasado el mes cada una se tendrán que seguir responsabilizando de cada planta.
En está actividad se refuerza la tranquilidad y paciencia ; El técnico de atención socio
Sanitaria encargado de la actividad interactuará con ellos mientras realizan la plantación diciéndoles que introduzcan las manos en el macetero con tierra , que la toquen , la dejen
Caer , que noten si está húmeda o seca .
Pasado el mes cada una se tendrán que seguir responsabilizando de cada planta.
En está actividad se refuerza la tranquilidad y paciencia ; El técnico de atención socio
Sanitaria encargado de la actividad interactuará con ellos mientras realizan la plantación diciéndoles que introduzcan las manos en el macetero con tierra , que la toquen , la dejen
Caer , que noten si está húmeda o seca .
La evaluación se
realizara en media hora .
2.Aromaterapía : Esta actividad esta enlazada con la actividad “PLANTAME” . Cuando los tallos hayan crecido , cada pareja cogerá hojas de la planta .Todo el grupo en la sala polivalente; se sentarán en el suelo sobre un cojín .
Cada uno comenzará a oler , tocar , lanzar para arriba y dejar que caigan , las hojas aromáticas de sus plantas . Cuando pase 3 minutos se pasaran las hojas al compañero de su derecha para que todos puedan disfrutar de los olores de cada especie de planta ; ya que en la actividad “PLANTAME” cada usuario eligió una especie de planta .
La actividad durara media hora y la evaluación otra media hora Se llevara a cabo en la sala polivalente .
Los materiales necesarios son : cojines y plantas aromáticas .
Esta actividad no necesita gastos económicos ya que algunos de los materiales están en el centro y los demás se reutilizan de la actividad anterior .
Serán necesarios dos Técnicos de atención socio sanitaria .
2.Aromaterapía : Esta actividad esta enlazada con la actividad “PLANTAME” . Cuando los tallos hayan crecido , cada pareja cogerá hojas de la planta .Todo el grupo en la sala polivalente; se sentarán en el suelo sobre un cojín .
Cada uno comenzará a oler , tocar , lanzar para arriba y dejar que caigan , las hojas aromáticas de sus plantas . Cuando pase 3 minutos se pasaran las hojas al compañero de su derecha para que todos puedan disfrutar de los olores de cada especie de planta ; ya que en la actividad “PLANTAME” cada usuario eligió una especie de planta .
La actividad durara media hora y la evaluación otra media hora Se llevara a cabo en la sala polivalente .
Los materiales necesarios son : cojines y plantas aromáticas .
Esta actividad no necesita gastos económicos ya que algunos de los materiales están en el centro y los demás se reutilizan de la actividad anterior .
Serán necesarios dos Técnicos de atención socio sanitaria .
Temporalización :
El plan del proyecto ha durado 2 horas .
La ejecución de actividad “CUIDAME” se mantendrá durante un mes 3 veces al día y se puede alargar según el resultado obtenido .
La actividad “PLANTAME” , se realizara cada día durante un mes .
La actividad “AROMATERAPÍA” se llevara a cabo 2 veces en un mes .
La actividad “LOS ELEMENTOS DE LA NATURALEZA” , tendrá una duración de dos veces en un mes.
Evaluación :Se realizará después de cada actividad y al final del proyecto para ver el resultado.
La ejecución de actividad “CUIDAME” se mantendrá durante un mes 3 veces al día y se puede alargar según el resultado obtenido .
La actividad “PLANTAME” , se realizara cada día durante un mes .
La actividad “AROMATERAPÍA” se llevara a cabo 2 veces en un mes .
La actividad “LOS ELEMENTOS DE LA NATURALEZA” , tendrá una duración de dos veces en un mes.
Evaluación :Se realizará después de cada actividad y al final del proyecto para ver el resultado.
Al final de cada actividad preguntaremos a los usuarios que les aparecido la
actividad , como se han sentido , si mejorarían algo o si la quieren volver a
repetir o no .
En total tendrá una duración de una hora y media .
Los técnicos han ido tomando nota de las observaciones que luego se pondrá en común en la evaluación final que tendrá una duración de una hora.
Comentario: Esta actividad la han realizado Elena y Ana Rosa, y nos ha gustado mucho. Esta muy bien pensada para el colectivo de personas con discapacidad mental ya que tienen que usar el pensamiento y la memoria y además mejoran sus relaciones sociales en el grupo que es el objetivo.
En total tendrá una duración de una hora y media .
Los técnicos han ido tomando nota de las observaciones que luego se pondrá en común en la evaluación final que tendrá una duración de una hora.
Comentario: Esta actividad la han realizado Elena y Ana Rosa, y nos ha gustado mucho. Esta muy bien pensada para el colectivo de personas con discapacidad mental ya que tienen que usar el pensamiento y la memoria y además mejoran sus relaciones sociales en el grupo que es el objetivo.
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